
کتاب (درجنگ فکری باغرب)نوشتۀ مولوی عبدالهادی (مجاهد) بچاپ رسید
اين كتاب در حقيقت مجموعه از پنج مقاله مهمى است كه عبارت اند از:
۱ــ جنگ فكرى
۲ــ معيارهاى بيگانه
۳ــ اسلام امريكايى
۴ــ ديموكراسى كفر است يا اسلام ؟
۵ــ دانشگاه مسيحى كابل
هرچندکه مقالات كتاب از لحاظ موضوع از همديگر عليحده هستند،امّا از لحاظ هدف و مرام همه يك هدف را توضيح ميدهند،وآن اينكه چگونه كفار ومخصوصاً غربيهادركنارجنگ نظامى بر ضد مسلمانان د عرصه هاوميادين دين ، فكر ، عقيده،اخلاق وفرهنگ نيز دريك جنگ بزرگ وهمه جانبۀ ديگری نيز مصروف هستند،ونسبت به جنگ عسكری درين جنگ چندگام جلوتر نيز هستند.
براى نوشتن همچوكتابى به اين دليل ضرورت احساس كردم كه ملت مادرمجال قتال،قربانى دادن،ودشمن شكنى شهرت استاذى جهانى دارد،اما دربخش جنگ فكری نزدمجاهدين ومدافعين مايك تصور واضح و منهج روشن وجودندارد،ونه هم تا هنوزكسى فكر ونظريات دشمن رابطور مفصل ودقيق به مجاهدين ومدافعين توضيح داده است .
علت اين بى آگهى مردم مادرموردجنگ فكرى دشمن برضداسلام ومسلمان شايد اين باشدكه درمورد شناخت طرحهاوپلانهاى خطرناك دشمن نه چيزى درنصابهاى دينى مدارس ونه هم چيزى درنصابهاى مكاتب ودانشگاهاه تدريس ميشود.
اين بی توجهی درمجال جنگ فكرى شايد عوامل گوناگون داشته باشد،ولی نيتجۀ تلخى كه برآن مرتب شده اينست كه ملت ما باوجود اينكه براى هميشه ودرطول تاريخ متجاوزين رانپيذيرفته،اما متأسفانه براى جلوگيرى از نشر وپخش افكار متجاوزين نيز كارى نكرده،که درنتيجۀ همين يورش افكار بيگانه هر بار ملّت مابايک مصيبت جديدى روبروگرديده است .
براى اينكه اين بار نيز باهمچو مصيبتى روبرو نگرديم،وبعداز فتح يکبارديگر برگليم سوگ ننشينيم ، وزمام امور مايكبار ديگر بدست كسانی نيفتدكه دشمن ازامروز آنهارا براى فردا آماده مىسازد، ودر ميان ملت بر ايشان ذهن سازى مىنمايد،اين كتاب رادر مورد موضوعات اساسى ومهم فوق الذكر نوشتم، واينك آنرا به ملّتم به هدف رفع مسؤليت انفرادى ام تقديم ميدارم . آرزومندم فرزندان دلسوز ودردمند ملت آنرا به دقت مطالعه نموده ودر روشنى آن در برابر افكار وارداتى، اشخاص دخيل، گروهاى فكرى منحرف، واحزاب بيگانه پرور موقف مناسب اتخاذ نمايند.
مخاطب اين كتاب همۀ ملت مؤمن افغانستان است،ولی ازمعلمان مکاتب،مدرسان مدارس دينی،امامانوخطيبان مساجد،استادان ومحصلان دانشگاهها،شاگردان مدارس ومكاتب ،مجاهدين راه الله جلّ جلاله،اصحاب فكر واهل نظر به طور خاص آرزوى خواندن اين كتاب رادارم . زيرا همينها محافظ ومدافع دين ،ايمان،عقيده،اخلاق،تمدن وارزشهاى ملى وتاريخى درجامعه هستند.
اگر همين اشخاص بادين، ملت،ووطن خود وفادار باشند،همۀ افراد ملت زندگى شانرا در آزادى، سربلندى،وعزت بسر مىبرند. وبرعكس آن اگر خدا ناخواسته همينها شكار افكار،نظريات،عقايد وفرهنگ بيگانه گان شوند، همۀ ملت توسط آنهابه ذلت اجتماعى وبدبختى مواجه خواهد شد.
تمنايم از قيادت جهاد واز استاذان مدارس،مكاتب ودانشگاه ها اينست كه مجاهدين،شاگردان، وجوانان نسل نوين را به خواندن اين كتاب وياهمچون كتب ديگری توصيۀ جدى نمايند،تا درمقابل دشمنانىكه پلانهاى خطرناكى دارند،جهاد ومبارزۀ آگاهانه نمايند، واقشار ملت را از طرحها ودسايس دشمن درهر زمان مطلّع سازند.
اين كتاب حاصل تجارب سالها تدريس،دعوت، مطالعه، مقارنۀ افكار ونظريات واندوختۀ حاصله از ميدان جهاد ومبارزه ام ميباشدكه بعد از ورق زدن صدهاكتاب ومجله، ومطالعۀ هزارها صفحه به آن دست يافته ام .
درنوشتن مقالات اين كتاب از تأليفات ،تجارب وتوصيه هاى علماى گرانقدر وپيشگامان فكر اسلامى استفاده کرده ام ،ودر روشنى معلومات ورهنمودهاى آنها نظريات وافكارم رابه رشته تحرير درآوده ام .
قابل يادآوريست كه اين كتاب ابتداءً بزبان (پشتو) بنام (فکري پوهنه) نوشته شده وبچاپ رسیده بود،ولی اینکه یک قسمت زیادی ازدری زبانان کشور مابا وجوداهمیت موضوعات کتاب ازآن استفاده کرده نمیتوانستند،همان بودکه بعدازمطالبۀ مکرراهل فکر ونظر از علماء ودانشمندان کشور تصمیم گرفته شدکه کتاب بزبان( دری) نیزچاپ شود.
واین هم فهرست تفصیلی مضامین کتاب (در جنگ فکری با غرب)

فهرست
پیشگفتار …………………………………………………………………………………………………………….1
جنگ فکری …………………………………………………………………………………………………………. 7
چراجنـگ فكـرى؟ …………………………… …………………………………………………………………. 8
جنگ فكرى چيست؟ …………………………………………………………………………………………10
وسائل جنگ فكرى ……………………………………………………………………………………………11
تاريخ جنگ فكرى ……………………………………………………………………….. ………………….. 12
اهداف جنگ فكرى…………………………………………………………………………………………….24
هدف اول ــ از بين بردن روحيۀ مقاومت مسلمانان در برابر غرب ………………….. 24
هدف دوم ـــ تشكيك مسلمانان در مورد دين اسلام ، تمدن مسلمانان، وارزشهاى اسلامى…………………………………………………………………………………………….26
هدف سوم ــ جلوگيرى از رسيدن اسلام راستين ومكمل به جوامع غربى……. 28
کوششهای بازدارنده غربيهااز رسيدن اسلام به غرب …………………………………. 29
هدف چهارم ـــ ايجاد قيادت هاى دروغين وبيگانه پرور براى جهان.اسلام…..33
مجالات قيادت تراشى غرب …………………………………………………………………………….34
خطر جنگ فكرى ………………………………………………………………………………………………. 38
تفاوتها ميان جنگ فكرى وجنگ عسكرى ……………………………………………………. 40
جنگ فكرى از ديدگاه فيلسوف شرق علامه اقبال لاهورى …………………………… 51
مقاومت در برابر جنگ فكرى ………………………………………………………………………….. 57
تدابير مهمى در راه مقاومت جنگ فکری ………………………………………………………. 60
تدبير اول ــ به دست آوردن زمام امور وحكومت ……………………………………………… 60
تدبير دوم ــ اصلاح نصابهاى تعليمى :…………………………………………………………….. 63
۱ – اصلاح تعليمات عصرى …………………………………………………………………………….. 64
۲ – اصلاح نصاب تعليم دينى ………………………………………………………………………….. 65
تدبير سوم ــ تبديل نمود ن مساجد به سنگر هاى مقاومت جنگ فكرى………… 68
علل تأثير پذيری افغانها از افکار بيگانگان………………………………………………….. 69
الف – نبود احساس دعوت نزد علمای دين…………………………………………………….. 69
ب – نابسامانی موضوع امامت وامام : ………………………………………………………….. 71
خلاصۀ این بحث ……………………………………………………………………………………………….. 74
معيارهاى بيگانه …………………………………………………………………………………………………….. 76
عوامل اصلى عقب ماندگى مسلمانان ……………………………………………………………. 77
عرصه هاى محروميت مسلمانان از معيارهاى خود ………………………………………. 79
عرصۀ حاكميت : ……………………………………………………………………………………………….. 79
الف : حكومت هاى شاهى : ………………………………………………………………………………. 80
ب : حكومتهاى كودتايى ………………………………………………………………………………… 82
ج : حكومت هاى نظامى :…………………………………………………………………………………… 83
د : حكومتهاى جمهورى وانتخابى …………………………………………………………………. 84
عرصۀ تعليم : …………………………………………………………………………………………………….. 89
عرصۀ تقنين ونظام : ………………………………………………………………………………………….. 94
عرصۀ نظامى وامنيتى ……………………………………………………………………………………… 98
عرصۀ اعلام : ………………………………………………………………………………………………….. 104
الف ــ اعلام چاپی : …………………………………………………………………………………………. 104
ب ــ اعلام صوتی :……………………………………………………………………………………………. 105
ج ــ اعلام تصويری :…………………………………………………………………………………………. 105
عرصۀ زندگى اجتماعى و فرهنگى :………………………………………………………………. 109
الف ــ تغيير فرهنگ مسلمانان : …………………………………………………………………….. 111
ب ــ نفرت زدايی ميان مسلمانان وکفّار: ……………………………………………………….. 111
ج ــ تبديل جهان اسلام به بازارمصرفی توليدات غرب ………………………………… 113
ديموكراسى كفر است يا اسلام ؟ ……………………………………………………………………………… 114
تسخيرملتها به بهانۀ تحکيم ديموکراسى . …………………………………………………. 115
بخش اول – تعريف ديموكر اسى …………………………………………………………………… 120
مبناى فكری دموكراسى ………………………………………………………………………………… 121
اصول ديموكراسى …………………………………………………………………………………………. 124
اصل اول _ سيادت يا (حاكميت عليا) :……………………………………………………….. 125
خصوصيات قوۀ مقننه در ديموكراسى : ……………………………………………………….. 125
خصوصيات قوۀ اجرائيه (حكومت) در ديموكراسى : …………………………………. 126
اصل دوم – حقوق و آزاديها: …………………………………………………………………………… 128
حقوق و آزادىهاى ديموكراسى ……………………………………………………………………. 128
پلوراليزم (تعددگرايی) سياسى : …………………………………………………………………. 132
پلوراليزم دينى : ……………………………………………………………………………………………… 132
بخش دوم -مناقشۀ ديموكراسى و دلائل تکفير آن ………………………………………. 135
دلائل تكفير ديموكراسى ………………………………………………………………………………. 137
۱ – موضوع سيادت يا ( حاكميت علىا) ……………………………………………………….137
آیات حاکمیت ……………………………………………………………………………………………….. 139
۲ – موضوع تقدس ارادۀ مردم ……………………………………………………………………… 144
۳ – موضوع معيار بودن رأى اكثريت : …………………………………………………………. 145
۴ – مصدر قانون شرع باشد يا عقل ؟ …………………………………………………………… 148
۵ – آيا عقل به تنهائى صلاحيت حكم درست بر (خوبى) و (بدى) اشياء وافعال را دارد ؟…………………………………………………………………………………………………………….149
انتخابات : ………………………………………………………………………………………………………. 152
خصوصيات حاكميت در اسلام …………………………………………………………………….. 152
خصوصيت اول: ………………………………………………………………………………………………. 152
شروط ولايت بر مسلمانان …………………………………………………………………………….. 152
خصوصيت دوم : …………………………………………………………………………………………….. 155
خصوصيت سوم : ……………………………………………………………………………………………. 156
آيا ممكن است اسلام از طريق نظام انتخاباتى نافذ گردد ؟ ……………………….. 157
دلائل دهگانه بر ناممكن بودن اقامۀ نظام اسلامى از طريق نظام انتخاباتى ………….159
مناقشۀ حقوق وآزادىهاى ديموكراسى ……………………………………………………….. 169
مناقشۀ آزادى دين وعقيده ……………………………………………………………………………. 169
مناقشۀ حق آزادى اظهار رأى ………………………………………………………………………… 176
مناقشۀ آزادى شخصى …………………………………………………………………………………… 181
مناقشۀ آزادى انتخاب مسكن ……………………………………………………………………… 183
مناقشۀ حق ملكيت ………………………………………………………………………………………… 184
مناقشۀحق كار ……………………………………………………………………………………………….. 185
مناقشۀ حق تعليم ……………………………………………………………………………………………. 185
پارلمان يك ادارۀ طاغوتى ممثل ديموكراسى …………………………………………… 186
دلائل اينكه چرا پارلمان يك ادارۀ طاغوتيست؟ ……………………………………….. 188
مناقشۀ شبهاتى درمورد مشاركت در ديموركراسى و پاسخ به آن………………. 195
شبهه اول :كار كردن يوسف عليه السلام با پادشاه كافر مصر …………………….. 195
شبهه دوم – استدلال بر عمل نجاشى ( رض ) ………………………………………………. 204
نجاشي (رض )كى بود ؟ ………………………………………………………………………………… 204
شبهه سوم – تسميۀ ديموكراسى به شورى ……………………………………………………. 208
فروق ميان( رأى گيرى پارلمانى) و( شوراى اسلامى) ………………………………. 209
شبهه چهارم ــ مشاركت در ديموكراسى به منظور مصلحت دعوت ……………. 212
جوابهاى چهارگانه در رد دلائل وبهانه هاى وهمى فوق الذكر ……………………. 213
خلاصۀ اين بحث ……………………………………………………………………………………………. 223
اسلام امريكايى …………………………………………………………………………………………………… 226
دونوع اسلام …………………………………………………………………………………………………… 227
تعريف اسلام امريكايى ………………………………………………………………………………… 230
پلان پخش ونشراسلام امريكايى ………………………………………………………………… 233
مثالها ومصداقهاى تطبيق توصيه هاى امريكايى درافغانستان ……………… 235
اقدامات امريكايى بهدف تعبير غربى از اسلام درافغانستان ………………….. 243
خدمات علماى غربگرا به امريكا …………………………………………………………………. 248
اول : پذيرفتن ديموكراسى ……………………………………………………………………………. 248
دوهم : تحريف مفاهيم اسلام ………………………………………………………………………… 248
سوم :تشكيك در مورد مجاهدين ………………………………………………………………… 249
چهارم : بيرون نمودن زنان از خانه ، وتسهيل عمليۀ اختلاط مرد وزن………… 250
استفاده از ملاهاى رواجى برضد اسلام ………………………………………………………. 255
مخالفت با بنيادگرايان و جلوگيرى از نفوذ آنها …………………………………………. 261
كمك به عناصر ديموكرات …………………………………………………………………………… 265
پاليسى هجومى بر ضد بنيادگراها ………………………………………………………………. 269
استفاده از تعليم بر ضد اسلام ………………………………………………………………………. 273
تغير نصاب تعليمى بعد از تجاوز امريكا ……………………………………………………. 276
دلچسپىهاى هندوستان در تغيير فكر و فرهنگ افغانها …………………………. 310
توصيه ها و پيشنهادات مهم …………………………………………………………………………. 313
توصيۀ اول : تربيۀ سياسى وفكرى مجاهدين ………………………………………………. 313
توصيۀ د وم :آگاهى دهى در مورد جنگ فكرى ……………………………………………. 314
توصيۀ سوم :داخل نمودن مضامين آتى در نصاب مدارس ………………………… 315
الف – سيرة النبى …………………………………………………………………………………………….. 315
ب : تصورنظام سياسی دراسلام ……………………………………………………………………. 315
ج : شناسايى وتشخيص انواع واشكال كفر معاصر …………………………………….. 316
توصيۀ چهارم :افشاى جنايات غرب …………………………………………………………….. 319
توصيۀ پنجم :توجه به دعوت در كنار جهاد مسلح ……………………………………….. 321
دانشگاه مسيحى كابل ……………………………………………………………………………………………. 324
پس منظر تاريخى …………………………………………………………………………………………… 325
مسيحيت در پردۀ تعليم …………………………………………………………………………………. 328
انتخاب مراكز مهم جهان اسلام براى تأسيس دانشگاه هاى امريكايى……….329
بيـروت لبنان ……………………………………………………………………………………………………. 329
قـاهـرۀ مصر …………………………………………………………………………………………………….. 330
استانبول ترکیه ………………………………………………………………………………………………. 331
كـابل افغانستان ……………………………………………………………………………………………. 331
چرا دانشگاهاى امريكايى در جهان اسلام ؟ ……………………………………………….. 332
اهداف دانشگاهاى امريكايى در جهان اسلام …………………………………………….. 333
هدف اول _ تسخيرقدرت سياسى كشورهاى اسلامى ……………………………….. 333
هدف دوم _ مسيحى كردن نسل جديد ………………………………………………………….. 335
هدف سوم _ تشکيك نسل جوان درمورد حقانيت اسلام : …………………………. 335
هدف چهارم _ خشكانيدن سرچشمه هاى فكرى مقاومت : …………………………. 336
هدف پنجم _ تربیۀ پرسونل محلى براى كمپنيهاى غربى به شيوۀ امريكايى :……… 338
هدف ششم _ ترويج شيوۀ زنده گى غربى، وتشويق روحيۀ استهلاک مصنوعات غرب درجهان اسلام :………………………………………………………….. 339
دانشگاه امريكايى يک دانشگاه مسيحى ميباشد …………………………………… 340
آغاز محتاطانه ……………………………………………………………………………………………….. 342
چرانام این دانشگاه (دانشگاه امريكايى است)؟ ………………………………………. 343
دانشگاه امريكايى بيروت ……………………………………………………………………………. 345
دانشگاه امريكايی قاهره ………………………………………………………………………………. 349
دانشگاه امريكايى استانبول تركيه ……………………………………………………………. 352
پس منظرفعاليتهاى مسيحى درافغانستان ………………………………………………… 355
فقر، جهل ، مرض ، دروازه هاى سه گانه تنصير …………………………………………… 357
مراكز زبان انگليسى وفعاليتهاى مسيحى …………………………………………………. 358
دانشگاه امريكايی كابل ……………………………………………………………………………….. 358
تاريخچۀ دانشگاه امریکایی کابل ……………………………………………………………….. 370
تمويل كننده گان دانشگاه امريكايى افغانستان ………………………………………… 373
مميزات مهم دانشگاه امریکایی کابل …………………………………………………………. 378
فاكولته ها وتخصصات دانشگاه امريكايى ……………………………………………….. 382
فعاليتهاى غير نصابى دانشگاه …………………………………………………………………… 386
پروژه هاى اقتصادى واستثمارى ………………………………………………………………… 388
دانشگاه امريكايى و جاسوسى براى (C.I.A) …………………………………………… 389
پايان ……………………………………………………………………………………………………………….. 391
—————————
آدرس دستیابی :ایوب مکتبه واسلامی کست مرکز،العین مارکیت،پشت قصه خوانی بازار پشاور.
نمبر تلفون:۰۳۰۶۸۳۲۰۱۰۰-۰۹۱۲۵۵۰۷۴۹
I need for some books
we are needs your books